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師德師風演講稿——讓愛在我們的手中傳遞

尊敬的各位老師:

你們好!今天我演講的題目是《讓愛在我們手中傳遞》

通過師德師風學習,讓我懂得了很多,也讓我知道了,教師的道德素質比教師的文化素質更為重要,教師的道德是教師的靈魂,師德是教師人格特徵的直接體現。也是從學習中我知道了開展師德師風活動的重要性。愛就是無私的奉獻,站在三尺講台,學高為師、身正為范,哪怕青絲化白髮,教師依舊在奉獻著。願所有的學生超越自己,面對滿園春色,只是欣賞,從不占據;遍野的桃李,只是培養,從不索取。如春蠶吐絲,日復一日年復一年,用生命的金絲編織祖國的明天。

大海是小溪的目標,愛學生是我們的目標。大海遼闊無邊,波瀾壯闊,猶如我們對學生的愛,有一種雄壯的美;小溪曲折宛轉,源遠流長,恰似我們的工作,有一種平淡的美。平淡的生活因為有了這種偉大的愛而變得不平凡。人類文明薪火相傳、生生不息,是誰將這星火播撒,將人類文明傳遞?是教師。

有人說教師從事的是愛的教育,薪傳之道,求知的火把傳了出去,發光發熱,火燒得比原來的更旺,讓學生比自己更好,而且教育是有教無類,明知學生頑劣,也非教不可。我們從事了教師這一職業就要有:“歷盡艱難不悔,只是許身獻孺子”的信念。這是對學生的一種全身心的無私無悔的愛,這種愛是師德之本,師善之流。

教師的工作是平凡的,也是單調的,每天按時上下班,課堂講授,課後批改與輔導,業餘談心幫助學生,而正是在這種看似平凡而瑣碎的工作中滲透著對學生的愛。師愛就如溪流,清澈甘甜,潤澤學生的心田;師愛如詩如畫,意韻深遠,陶冶學生的情操;師愛如露珠,滋潤吐艷的花朵;師愛如泥土,無私奉獻養分。

在我們身邊,關心愛護學生,無私奉獻的教師不勝枚舉。一顆心被點燃,被照亮,這個世界就多一分光明與溫暖,我想這應該是師愛的力量吧。師愛是一種催化劑,能有效催化學生身心的良好變化。同時,我們教師也可以藉助師愛獲得豐碩的教育成果。我們不難想像一個不關心,不愛護學生的教師,是不會在工作中做出優異的成績,不是嗎?

榜樣的力量是無窮的,教師就是通過自己的榜樣力量來影響學生的。在與學生的交往中,教師的人格品行會潛移默化的發生著作用,使他們在不知不覺中受著教師的人格品行的影響,從而凝結為自己的內在品質,“千教萬教教人求真”可見教師不僅是學生學習的指導者,更是學生成長路上的引路人。

愛的教育要求我們幫助學生養成良好的行為習慣,教師要做好這一工作,在平常生活中要處處以身作則,為學生樹立榜樣,要注意自己的師表形象,遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規範健康,舉止文明禮貌,嚴於律己,作風正派,注意自省、自察、自糾,自己做到再去要求學生,不做“說話的巨人,行動的矮子”。我們學校,以前校園環境衛生不是很好,零食口袋、廢紙片等隨處可見。為改變這一現象,學校為師生劃定了環境區,並制定了衛生細則。規定出來後,我校教師身體力行,每天保持教師環境區整潔乾淨,校園內有垃圾,老師主動撿起來丟入垃圾桶。陳校長多次帶領學生清掃垃圾池以及校門囗的下水道,在老師的帶動下,學生的行為也發生了變化:亂扔垃圾的現象沒有了,教室窗戶明淨了,校園環境有了非常大的改觀。“其身正,不令而行”可見身教是多么重要啊!我們應該不斷加強自身的修養,樹立教師良好的師表風範,展現當代教師的師表新風,從而成為學生心中的楷模,學習的標兵。

我的演講完畢,謝謝大家!

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